Bewegter Kindergarten | Hilfsmittel - Durchführung/Organisation

Spielwert zwischen Sicherheit und Risiko

Bewegungsförderung gehört zunehmend zum festen Repertoire in Kindergärten, Schulen, Kitas, Spielgruppen und Horten. Grobmotorische Aktivitäten sind dabei nicht auf die Sportstunde beschränkt, sondern werden zu einem Teil des Alltags.

Um eine gute motorische Kompetenz zu entwickeln, brauchen Kinder vielfältige Bewegungserfahrungen, die sie herausfordern.

Die Anforderungen an die Betreuungspersonen steigen in solchen Situationen. Sie können sich nicht auf eindeutige Regeln verlassen, sondern müssen immer wieder von neuem entscheiden:

• Was ist den Kindern zuzutrauen?
• Wo brauchen sie Unterstützung?
• Was ist gefährlich? Wo müssen Grenzen gesetzt werden?

Die bfu gibt in ihrem Leitfaden Tipps für die sichere Durchführung bewegter Sequenzen im Kindergarten.

bfu-Fachbroschüre Externer Link

 

Quelle: bfu – Beratungsstelle für Unfallverhütung Externer Link