Durante questo test gli allievi devono compiere un percorso ricco di ostacoli in sella ad una mountainbike, in modo da tener alto il grado di incertezza associata all’ambiente.
L'obiettivo di questo test è che gli allievi cerchino nel bosco dei punti segnati su una cartina per la corsa d’orientamento. La corsa termina quando gli allievi hanno punzonato tutti i punti oppure quando finisce il tempo a disposizione.
In questo test, che stimola la competenza motoria legata all'ambiente ma anche la dimensione sociomotoria, gli allievi devono saper interpretare lo spazio entro cui si devono muovere.
L'obiettivo di questo test è che gli allievi cerchino nel bosco dei punti segnati su una cartina per la corsa d’orientamento. La corsa termina quando gli allievi hanno punzonato tutti i punti oppure quando finisce il tempo a disposizione.
Durante questo test un giocatore è opposto a tutti gli altri, che possono collaborare tra di loro. Ci sono tre ruoli sociomotori: guardiano, giocatore libero e prigioniero.
L'obiettivo di questo test è che gli allievi cerchino nel bosco dei punti segnati su una cartina per la corsa d’orientamento. La corsa termina quando gli allievi hanno punzonato tutti i punti oppure quando finisce il tempo a disposizione.
Durante questo test gli allievi devono riuscire ad affrontare un percorso superando ostacoli che provocano un’incertezza motoria creata artificialmente.
Durante questo test l'insegnante lancia delle palline e gli allievi devono andare a recuperarle. L'obiettivo è di verificare se i partecipanti anticipano le traiettorie, si spostano correttamento o se si muovono ad una velocità adatta.
Durante questo test gli allievi devono trovare degli oggetti su un terreno di gioco ricco di incertezza, d’imprevisto e di sorpresa.
Durante questo test gli allievi devono riuscire ad affrontare un percorso superando ostacoli che provocano un’incertezza motoria creata artificialmente.
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