Par trois. Cet exercice met l’accent sur la circulation de la balle. Quelle équipe réussit le plus grand nombre de passes en un temps donné?
Dans cet exercice, les adversaires tentent de se repousser vers l’arrière en expédiant le ballon de la tête le plus loin possible.
Grâce à un habile jeu de passes, l’équipe essaie dans cet exercice de toucher un adversaire réfugié derrière un caisson. Une fois visé par la balle, le joueur laisse sa place à un de ses coéquipiers.
Chaque équipe court librement dans le terrain en cherchant un but libre. Cet exercice met l’accent sur le jeu de passes en mouvement.
Cet exercice favorise la précision dans les tirs et le jeu de défense.
Balle au chasseur spéciale: pour marquer un point dans cet exercice, les joueurs doivent rattraper la passe d’un coéquipier effectuée avec la tête.
La zone interdite ne doit jamais être franchie dans cet exercice qui met l’accent sur la précision du tir et le travail du gardien.
Deux équipes se défient dans cet exercice qui se déroule sur un seul but. On y applique les règles du volleyball pour faire circuler le ballon, mais le but est de viser le cadre de tchoukball.
Dans cet exercice, il s’agit de marquer un but en visant la planche de basketball avec le ballon de football en salle.
Dans cet exercice de football, les deux équipes marquent dans des buts différents. Tandis que l’équipe A joue sur un but normal, l’équipe B peut marquer dans deux buts de taille réduite.
Ce moyen didactique présente une check-list avec les points importants à observer pour assurer la sécurité lors de jeux de balles.
La leçon suivante présente un rallye «spéciale édition». En lieu et place des disciplines classiques, l’épreuve propose des adaptations qui sortent de l’ordinaire et offrent de nouvelles pistes d’évaluation.
Cette leçon s’organise facilement autour de l’école ou de la salle de gymnastique durant les pauses. Basée sur le principe du biathlon, elle permet d’intégrer divers sports de balle de manière originale.
Les sports de balle font partie intégrante du cours d’éducation physique. Tous ont leurs spécificités, mais également des caractéristiques communes. Ce thème du mois se base sur ces similitudes pour associer différents jeux. Leur forme finale n'est, en revanche, jamais mise en œuvre.
Les jeux de ballons sont l’une des activités les plus fréquentes et les plus prisées du sport scolaire. Les enfants n’accordent toutefois pas ou peu d’intérêt à une exécution correcte et sûre des mouvements de base. C’est à l’enseignant de prendre les mesures nécessaires.
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