«mobile» feiert den 10. Geburtstag! Ein guter Zeitpunkt, um zurückzuschauen und einen Blick auf die drei Themengebiete zu werfen, welche die Zeitschrift während des letzten Jahrzehnts geprägt haben: den Schulsport, den Vereinssport und den Leistungssport.
Immer weniger Kinder und Jugendliche sind mit dem Velo unterwegs. In enger Zusammenarbeit mit verschiedenen Akteuren der Velofahrszene versuchen immer mehr Schulen, dieser Tendenz entgegen zu wirken. Unser zweiter Schwerpunkt behandelt die Thematik rund um die Dispensationen vom Sportunterricht.
Dient Sportunterricht zur Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen? Wird der natürliche Bewegungsdrang der Kinder im Kindergarten durch Sicherheitsnormen eingeschränkt? Ist ein Trainerwechsel immer die beste Lösung, wenn es dem Team nicht läuft. Antworten zu diesen Fragen in unseren Dossiers.
Die Lehrerausbildung und die Pädagogische Beratung zielen auf das Gleiche ab: qualitativ gutes Unterrichten. Bilanz: Aufgabe teilweise erfüllt. Sport und Bewegung leben von Emotionen. Die Schwierigkeit besteht darin, sie zu kanalisieren und für bessere Leistungen positiv umzusetzen.
Die Koedukation im Sportunterricht verlangt, dass Lehrpersonen Inhalte und Umsetzung ihres Unterrichts anpassen. Geeignete Orte, um sich körperlich zu betätigen, sind in städtischen Zonen dünn gesät. Zwei Dossiers mit Überlegungen und Lösungen.
Seit Sommer 2008 reitet das Programm «J+S-Kids» auf einer Erfolgswelle: Mehr als 10'000 J+S-Leiter/-innen Kids sind bereits ausgebildet. Um diese bei der Umsetzung ihrer Tätigkeit zu unterstützen, erscheinen demnächst zwei neue Lehrmittel, die sich mit der Altersgruppe der 5- bis 10-Jährigen befassen. Mehr dazu in unserer neuesten Ausgabe.
