Gymnastik und Tanz – Beziehungen wertschätzend aufbauen und aufgeschlossen interagieren

Akrobatikfiguren

Die Kinder und Jugendlichen lernen, in Gruppen Akrobatikfiguren zu entwickeln und auszuführen.

Zwei Mädchen zeigen eine Partnerakrobatikfigur.

Die Kinder und Jugendlichen üben verschiedene Akrobatikfiguren mithilfe von Posten und zeigen Kombinationen im Anschluss im Plenum vor.

Fokus

Die Kinder und Jugendlichen lernen, in Gruppen Akrobatikfiguren zu entwickeln und auszuführen.

Organisation

Gestalte im Raum Posten mit Nummern und Bildern von Akrobatikfiguren, die zum Alter und Niveau der Teilnehmenden passen, und bilde Vierer- oder Fünfergruppen. In der Mitte des Raums liegen Würfel. Jede Gruppe würfelt und geht zum Posten mit der entsprechenden Nummer. Dort üben die Teilnehmenden die vorgegebene Figur. Wenn sie diese beherrschen, würfeln sie erneut. Ist ein Posten besetzt, müssen sie nochmals würfeln. Im Anschluss haben die Gruppen Zeit, das Gelernte zu kombinieren und zu variieren. Die Kombination zeigen sie dann im Plenum vor.

Variationen

  • Gemeinsam ein Standbild gestalten (jemand startet mit einer Pose, die anderen hängen fortlaufend eine weitere an) (−)
  • Den Auf- und den Abbau der Akrobatikfigur dynamisch gestalten und in eine Bewegungsabfolge einbauen (+)

Zusatzinformation/Hinweis

Achte auf folgende Aspekte:

  • Es gibt Körperteile, die Gewicht besser tragen können als andere.
  • Menschenpyramiden sollten nicht höher als zwei Personen sein.
  • Überkopf-Hebungen in der Gruppe musst du sichern und unterstützen.

Material

  • Anleitung pro Posten (Bilder der Figur)
  • Würfel
  • Matten

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