Handicap-Rennen
Die Kinder und Jugendlichen lernen, sich in einem kompetitiven Umfeld zu behaupten.
Alle Boote reihen sich auf einer Linie auf, wobei die Teams je nach Boots- und Alterskategorie zeitlich versetzt starten: Das schnellste Boot geht am Schluss ins Rennen und beginnt eine Aufholjagd. Welches Boot überquert die Ziellinie zuerst?
Variationen
- Handicaps nach Erfahrungswerten definieren (–)
- Handicaps nach «Goldzeiten» festlegen (+)
Bemerkungen
- Boote mit grossen Geschwindigkeitsdifferenzen lassen sich bezüglich Sicherheit einfacher zusammenhalten.
- Das schnellere Boot hat Vortritt, das langsamere gibt den Weg frei (Fairplay).
Material
- Stoppuhr
- Bojen/Markierungen
- «Goldzeiten»-Tabelle (evtl. angepasst)
Trainingsformen zu dieser Erscheinungsform
Rudern – In verschiedenen Situationen ausdauernd effizient rudern Strecken würfeln
Die Kinder und Jugendlichen lernen, trotz eintretender Ermüdung die Boots-geschwindigkeit hoch zu halten und die Fahrtrichtung beizubehalten. Die Kinder und Jugendlichen lernen, trotz eintretender Ermüdung die Boots-geschwindigkeit hoch zu halten und die…
Rudern – In verschiedenen Situationen ausdauernd effizient rudern Handicap-Rennen
Die Kinder und Jugendlichen lernen, sich in einem kompetitiven Umfeld zu behaupten. Die Kinder und Jugendlichen lernen, sich in einem kompetitiven Umfeld zu behaupten.
