Menschenbild
Die Wasserspringer/-innen lernen, respektvoll miteinander umzugehen, und erleben Teamgeist.
Die Wasserspringer/-innen gehen zu Musik in der Halle umher. Der/die Leiter/-in stoppt die Musik und ruft eine Zahl, einen Buchstaben oder nennt eine Figur (z. B. Dreieck, Quadrat, Kreis). Die Wasserspringer/-innen stellen in Kleingruppen die Figur bzw. den Buchstaben dar.
Variationen
- Gruppe bildet einen beliebigen Buchstaben, die anderen erraten ihn
- Wasserspringer/-innen bilden gemeinsam Wort oder Figur
schwieriger
- Gruppe bildet Wort oder Figur blind oder stumm
- Leiter/-in gibt vor, wie viele Hände oder Füsse einer Zweier- bzw. Dreiergruppe Boden berühren dürfen
- Leiter/-in zeigt Bild einer Menschenpyramide, Wasserspringer/-innen bilden sie nach
Bemerkungen:
- Sorge für genügend Platz und einen weichen Untergrund (Matten). Stell sicher, dass
keine Hindernisse vorhanden sind. - Achte auf die Gruppendynamik. Thematisiere, wenn passend, die Themen Nähe und Distanz. Geh altersgerecht darauf ein, wie die Kinder und Jugendlichen Bedürfnisse und Grenzen mitteilen und respektieren.
Material: Musik, evtl. Bilder von Figuren, Buchstaben, Menschenpyramide
Trainingsformen
Wasserspringen – Sich fair und respektvoll verhalten Fischschwarm
Die Wasserspringer/-innen lernen, fair und respektvoll miteinander umzugehen. Die Wasserspringer/-innen lernen, fair und respektvoll miteinander umzugehen.
Wasserspringen – Sich fair und respektvoll verhalten Menschenbild
Die Wasserspringer/-innen lernen, respektvoll miteinander umzugehen, und erleben Teamgeist. Die Wasserspringer/-innen lernen, respektvoll miteinander umzugehen, und erlebenTeamgeist.
