Good-Practice – Schulareal – Orientierungs- und Laufspiele: Stein verstecken
Alle Kinder beschriften einen Stein mit ihrem Namen und verstecken ihn in einem vorgegebenen Raum. Anschliessend kommen alle zum Sammelpunkt zurück und wählen einen Partner.
Die Kinderpaare werfen sich gegenseitig einen Stein (oder zwei) hin und her und erklären zusätzlich, wo sich der versteckte Stein befindet. Wer findet den Stein? Sobald der eigene Stein gefunden wurde, wird er wieder versteckt.
Variationen
- Anstelle von Beschreibung mit «warm» und «kalt» Indizien geben
- Anstelle der Beschreibung wird ein Kroki erstellt. Was macht ein gutes Kroki aus?
- Anstelle der Beschreibung wird auf einer Karte (Googlemaps oder OL-Karte) das Versteck eingezeichnet. Welche Verstecke sind gut auffindbar und klar (Postenstandorte)?
Weitere Spiele
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Ein Kind schliesst die Augen (stehend oder liegend). Das andere Kind berührt eine vorher bestimmte Anzahl Körperstellen mit dem Stein. Kann das Kind mit den geschlossenen Augen die berührten Körperstellen in der richtigen Reihenfolge aufzählen? Ein Kind schliesst die Augen (stehend oder liegend). Das andere Kind berührt eine vorher bestimmte…
Ab nach draussen! Good-Practice – Schulareal – Orientierungs- und Laufspiele: Stein verstecken
Alle Kinder beschriften einen Stein mit ihrem Namen und verstecken ihn in einem vorgegebenen Raum. Anschliessend kommen alle zum Sammelpunkt zurück und wählen einen Partner. Alle Kinder beschriften einen Stein mit ihrem Namen und verstecken ihn in einem vorgegebenen Raum….
Ab nach draussen! Good-Practice – Schulareal – Orientierungs- und Laufspiele: Stein im Labyrinth
Acht Pylonen sind zu einem Rechteck angeordnet. Ein Kind schliesst die Augen und das andere versteckt den Stein unter einem der Pylone und zeichnet den Standort auf der Vorlage ein. Wer findet den Stein? Acht Pylonen sind zu einem Rechteck angeordnet. Ein Kind schliesst die Augen und das andere…
Ab nach draussen! Good-Practice – Schulareal – Orientierungs- und Laufspiele: Stein-Eck
Acht Steine sind zu einem Rechteck angeordnet. Die Kinder schnappen sich eine Wegekarte (siehe Download) und laufen gemäss der Vorgabe durch das Rechteck. Wie lange brauchen wir als Gruppe, um alle Wege zu laufen? Acht Steine sind zu einem Rechteck angeordnet. Die Kinder schnappen sich eine Wegekarte (siehe Download)…
Ab nach draussen! Good-Practice – Schulareal – Orientierungs- und Laufspiele: Schattenspiel
Die Kinder spielen in Zweiergruppen Schattenfangis: Der Fänger versucht, auf den Schatten des anderen Kindes zu stehen. Die Kinder spielen in Zweiergruppen Schattenfangis: Der Fänger versucht, auf den Schatten des anderen Kindes…
Ab nach draussen! Good-Practice – Schulareal – Orientierungs- und Laufspiele: Labyrinth im Schnee
Vor dem Spielstart werden von der Gruppe auf einem vorgegebenen Spielfeld Wege gestampft. In diesem Labyrinth wird nun ein Fangis gespielt. Wer gefangen wurde, wird neu zur Fängerin oder zum Fänger. Vor dem Spielstart werden von der Gruppe auf einem vorgegebenen Spielfeld Wege gestampft. In diesem…
Ab nach draussen! Good-Practice – Schulareal – Orientierungs- und Laufspiele: Gummitwist – Dreieck, Viereck und Co.
Auf dem Spielfeld liegen Gummitwists bereit. Die Kinder laufen kreuz und quer. Die Lehrperson gibt ein Signal (z.B. Pfiff) und ruft eine geometrische Form, z.B. «Viereck». Auf dem Spielfeld liegen Gummitwists bereit. Die Kinder laufen kreuz und quer. Die Lehrperson gibt…
