Gymnastik und Tanz – Requisiten und Handgeräte vielseitig und kreativ einsetzen

Bilderbuch

Die Kinder und Jugendlichen erleben den Einsatz von Requisiten und Handgeräten als animierendes Mittel für die bildliche Darstellung.

Eine Leiterin steht mit Jonglagetuch und Buch in der Halle. Die Kinder sitzen mit Jonglagetüchern verteilt am Boden.

Erzähl eine Geschichte. Die Kinder und Jugendlichen bewegen sich dazu und integrieren Requisiten und/oder Handgeräte frei.

Fokus

Die Kinder und Jugendlichen erleben den Einsatz von Requisiten und Handgeräten als animierendes Mittel für die bildliche Darstellung.

Variationen

  • Einen Begriff, eine Situation oder einen Ort zuteilen, den die Kinder und Jugendlichen in Kleingruppen mit den ausgewählten Requisiten und/oder Handgeräten darstellen (–)
  • Mithilfe der ausgewählten Requisiten und/oder Handgeräten eine eigene Geschichte erfinden und im Plenum vorzeigen (+)

Zusatzinformation/Hinweis

Vereinbare Regeln für den Gebrauch von Requisiten und Handgeräten (keine Beschädigung, Rücksicht auf andere, Verletzungsgefahr).

Material

  • Unkonventionelle und/oder konventionelle Handgeräte
  • Requisiten
  • Geschichte

Trainingsformen zu dieser Erscheinungsform

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