Handgeräteparade
Die Kinder und Jugendlichen lernen die Grundbewegungen mit verschiedenen Handgeräten. Am Ende der Stunde haben die Teilnehmenden mit allen Handgeräten eine kleine Bewegungsabfolge gelernt.
Die Kinder und Jugendlichen probieren Elemente und Bewegungen mit verschiedenen Handgeräten und profitieren von den Ideen der anderen.
Details
Fokus
Die Kinder und Jugendlichen lernen die Grundbewegungen mit verschiedenen Handgeräten. Am Ende der Stunde haben die Teilnehmenden mit allen Handgeräten eine kleine Bewegungsabfolge gelernt.
Organisation
Leg verschiedene Handgeräte in die Mitte der Halle. Die Kinder und Jugendlichen wählen ein Handgerät und probieren dieses aus. Nach einiger Zeit treffen sich jene mit dem gleichen Handgerät und zeigen sich gegenseitig ihre Elemente und Bewegungen vor. Die Gruppe versucht, eine kleine Bewegungsabfolge zusammenzustellen. Danach treffen sich aus jeder Gruppe jeweils eine Person wieder in einer gemischten Handgeräte-Gruppe. Alle zeigen und üben mit den anderen die vorher definierte Abfolge.
Variationen
- In Zweiergruppen üben und sich gegenseitig unterstützen (−)
- Eine Bewegungsabfolge in der Gruppe synchron ausführen (+)
Zusatzinformation/Hinweis
Das häufige Wiederholen der Grundbewegungen ist zentral – Übung macht den Meister/die Meisterin! Während des gesamten Prozesses gibst du Rückmeldungen zu den Grundbewegungen.
Material
- Konventionelle Handgeräte
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