6-Farben Denken (Entscheiden in der Gruppe)
Die Jugendlichen erleben, dass Entscheide aus unterschiedlichen Perspektiven entstehen und wie sie beeinflusst werden können.
Vor einer Schlüsselstelle spielen die Jugendlichen das Spiel «6-Farben Denken» durch und entscheiden dann: «Gehen oder nicht gehen?».
Alle ziehen je ein Kärtchen und überlegen einige Minuten lang Argumente passend zur Rolle. Die Gruppe sammelt und diskutiert alle Argumente. Am Ende fällt die Person mit der blauen Karte die Entscheidung.
Variation
-
Argumentierende: Kartenfarbe vor dem Argumentieren nicht verraten
Gruppe: nach dem Argumentieren Kartenfarbe erraten (+) - Reflexion des gefällten Entscheides in der Gruppe (+)
Material
- Kartenset «6-Farben Denken»
Zusatzhinweis
- Versetze dich in deine Rolle und bleib hartnäckig.
Tipp
- Spiele dieses Spiel nur mit Jugendlichen, die Skitouren-Erfahrung haben.
- In einer echten Entscheidungssituation trägst du als Leiterin oder Leiter stets die letzte Verantwortung.
Trainingsformen
Skitouren – Fundierte Entscheidungen rechtzeitig fällen 6-Farben Denken (Entscheiden in der Gruppe)
Die Jugendlichen erleben, dass Entscheide aus unterschiedlichen Perspektiven entstehen und wie sie beeinflusst werden können. Die Jugendlichen erleben, dass Entscheide aus unterschiedlichen Perspektiven entstehen und wie sie beeinflusst werden können….
Skitouren – Fundierte Entscheidungen rechtzeitig fällen Lawinenprobleme-Bingo (Lawinenprobleme)
Die Jugendlichen lernen die typischen Lawinenprobleme kennen und unterscheiden. Die Jugendlichen lernen die typischen Lawinenprobleme kennen und unterscheiden.
Skitouren – Fundierte Entscheidungen rechtzeitig fällen Grafische Reduktionsmethode (GRM) (Risikomanagement)
Die Jugendlichen lernen die Reduktionsmethode kennen und anwenden. Die Jugendlichen lernen die Reduktionsmethode kennen und anwenden.
Skitouren – Fundierte Entscheidungen rechtzeitig fällen Ich sehe etwas, was du nicht siehst (Beobachten)
Die Jugendlichen lernen, die Umwelt wahrzunehmen und ihre Beobachtungen in ihre Entscheidungsfindung einfliessen zu lassen. Die Jugendlichen lernen, die Umwelt wahrzunehmen und ihre Beobachtungen in ihre Entscheidungsfindung einfliessen zu lassen….
