Übungsform: Ich kann meinen Service platzieren.
Die Kinder und Jugendlichen lernen, ihren Service zu platzieren.
Spieler A spielt gegen C, Spieler B gegen D. Im Servicefeld sind zwei verschiedenfarbige Zonen definiert. Für den Return ist eine breite Zone hinten definiert. A schätzt ein, wie viele Aufschläge von zehn er korrekt platzieren wird. Vor jedem Aufschlag sagt er jeweils an, in welche Zone er den Service spielt. C retourniert den Service mit einem langen Cross-Ball in die Zone zwischen T-Linie und Grundlinie (orange Zone). Für jeden erfolgreichen (= in die entsprechende Zone gespielten) Ball gibt es für A bzw. C einen Punkt. Dasselbe machen B und D in der anderen Diagonalen. Wer erzielt die meisten Punkte?
Variation
- Servicefelder in drei Zonen aufteilen
- Nur den zweiten Service spielen
- Den Aufschlag nicht zweimal nacheinander in die gleiche Zone spielen
- Ein Hochnetz verwenden
- Einen kleinen Aufschlag spielen (Bewegung von der Schulter aus)
Material
- Farbige Bodenmarkierungen, Hütchen, Seil, Markierungsband
Entwicklungsfrage
«Wie entscheidest du, wohin du den Service spielst?»
«Wie stellst du sicher, dass du nach deinem Aufschlag möglichst rasch wieder bereit für deinen nächsten Schlag bist?»
Trainingsformen
Tennis – Wirkungsvoll servieren Übungsform: Ich kann meinen Service platzieren.
Die Kinder und Jugendlichen lernen, ihren Service zu platzieren. Die Kinder und Jugendlichen lernen, ihren Service zu platzieren.
Tennis – Wirkungsvoll servieren Spielform: Zone in Sicht!
Die Kinder und Jugendlichen lernen, ihren Service zu platzieren. Die Kinder und Jugendlichen lernen, ihren Service zu platzieren.
Tennis – Bewegungs- und Spielformen zu den Kids-Tennis-Erscheinungsformen Stufe Rot: So präzise wie Robin Hood!
Die Kinder lernen, ihren Service in eine bestimmte Zone zu spielen. Die Kinder lernen, ihren Service in eine bestimmte Zone zu spielen.
