Hindernisse überwinden – Pädagogische Perspektive

Miteinander: Schaukeln und Schwingen

Die Kinder schwingen mit den Ringen über eine grosse Matte.

Pädagogische Perspektive: Miteinander: Schaukeln und Schwingen

Am Start nehmen sie die Ringe zur Hand und schwingen ans Ziel. Die Kinder sind für diese Übung jeweils in Dreiergruppen. Zwei Kinder sind dabei beim Start und beim Ziel. Gegenseitiges Anspornen und Helfen bei Start und Ziel unterstützen die Schwingenden, die grosse Matte zu überwinden.

einfacher

  • Abstand verkleinern (grosse Matte quer)

schwieriger

  • Nur mit einem Ring schwingen
  • Füsse hochziehen beim Schwingen (höhere Geschwindigkeit)
  • Während des Schwingens eine halbe oder ganze Drehung ausführen
  • Ohne Hilfe die grosse Matte überwinden

Organisation:

Zwei Schwedenkästen mit 4 Elementen werden mit einem angepassten Abstand platziert. Zwischen den zwei Schwedenkästen sind eine dicke Matte und zwei Ringe platziert.

Dauer Postenaufbau: ca. 5 Min.

Bemerkung: Die Kinder können sich vor der Übung einmal von den Ringen kontrolliert auf die dicken Matten fallen lassen, um sich mit der Umgebung vertraut zu machen.

Material: pro Posten: 2 Schwedenkästen, 2 Ringe und eine dicke Matte


Pädagogische Perspektive: Miteinander

Hindernisse überwinden – Pädagogische Perspektive Miteinander: Balancieren

Die Kinder bewältigen in Dreier- und Vierergruppen einen Balanceparcours. Die Kinder bewältigen in Dreier- und Vierergruppen einen Balanceparcours.

Hindernisse überwinden – Pädagogische Perspektive Miteinander: Rollen und Drehen

Die Kinder bewältigen in Dreier- und Vierergruppen einen Balanceparcours. Die Kinder bewältigen in Dreier- und Vierergruppen einen Balanceparcours.

Hindernisse überwinden – Pädagogische Perspektive Miteinander: Schaukeln und Schwingen

Die Kinder schwingen mit den Ringen über eine grosse Matte. Die Kinder schwingen mit den Ringen über eine grosse Matte.

Hindernisse überwinden – Pädagogische Perspektive Miteinander: Springen, Stützen und Klettern

Die Kinder bilden Gruppen von 7-8 Personen. Sie definieren ein Kind, welches die Menschenhindernisse überwinden muss. Die Kinder bilden Gruppen von 7-8 Personen. Sie definieren ein Kind, welches die Menschenhindernisse überwinden…