Springen, Stützen und Klettern
Diese drei Übungen der Bewegungsgrundformen Springen, Stützen und Klettern fokussieren jeweils auf die pädagogischen Perspektiven Wagnis, Leistung und Miteinander.
Springen, Stützen und Klettern
Hindernisse überwinden – Bewegungsgrundformen Springen, Stützen und Klettern: Wagnis
Die Schüler/innen müssen auf einem Posten beim Klettern, Stützen und Springen mutig sein. Die Schüler/innen müssen auf einem Posten beim Klettern, Stützen und Springen mutig sein.
Hindernisse überwinden – Bewegungsgrundformen Springen, Stützen und Klettern: Leistung
Die Schüler/innen werden in 2 Gruppen aufgeteilt. Beide Gruppen stellen sich gegenüber eines Parcours auf, so dass sie die gleiche Anzahl an Hindernissen vor sich haben. Die Schüler/innen werden in 2 Gruppen aufgeteilt. Beide Gruppen stellen sich gegenüber eines Parcours auf,…
Hindernisse überwinden – Bewegungsgrundformen Springen, Stützen und Klettern: Miteinander
Die Kinder bilden Gruppen von 7-8 Personen. Sie definieren ein Kind, welches die Menschenhindernisse überwinden muss. Die Kinder bilden Gruppen von 7-8 Personen. Sie definieren ein Kind, welches die Menschenhindernisse überwinden…
