Orientierungslauf – Umgang mit Relief
Modell zum Plan (F2, T1)
Anhand einer Modell-Landschaft lernen die Schülerinnen selber einen Plan zu zeichnen.
Vorbereitung
Einfache Modell-Landschaft (im Sandkasten, mit Playmobil oder aus Ton) vorgeben.
Ablauf
Die Teilnehmer sollen von der Modell-Landschaft einen Plan zeichnen.
Variation
- (T1, T2) Die Teilnehmenden selber eine Landschaft modellieren und davon
einen Plan zeichnen lassen.
Auswertung/Fragestellung
Was war schwierig zu kartieren? Weshalb? Wie kann man Dinge, die von oben fast gleich aussehen, klar unterschiedlich darstellen? Wie kann man Hügel kartieren?