Orientierungslauf – Umgang mit Relief

Modell zum Plan (F2, T1)

Anhand einer Modell-Landschaft lernen die Schülerinnen selber einen Plan zu zeichnen.

Vorbereitung

Einfache Modell-Landschaft (im Sandkasten, mit Playmobil oder aus Ton) vorgeben.

Ablauf

Die Teilnehmer sollen von der Modell-Landschaft einen Plan zeichnen.

Variation

  • (T1, T2) Die Teilnehmenden selber eine Landschaft modellieren und davon
    einen Plan zeichnen lassen.

 

Auswertung/Fragestellung

Was war schwierig zu kartieren? Weshalb? Wie kann man Dinge, die von oben fast gleich aussehen, klar unterschiedlich darstellen? Wie kann man Hügel kartieren?