Trainingsformen zu den Erscheinungsformen
Aus den Erscheinungsformen kannst du konkrete Lernziele ableiten und Trainingsformen definieren. Entsprechend sind die Erscheinungsformen für dich als J+S-Leiterin oder -Leiter wegweisend. Sie bilden den wichtigen Ausgangspunkt, um deine Aktivitäten und Trainings zu planen und durchzuführen.
Bei der Arbeit mit den Erscheinungsformen wirst du feststellen, dass bestimmte Spielsituationen (rot – gelb – grün) regelmässig erwähnt werden. Sie beziehen sich auf die nachstehende Abbildung der Ampel. Dieses Konzept wird im Tennisunterricht und im Spiel häufig verwendet und gehört zur Basis des Taktikunterrichts.
Das taktische Konzept beruht auf den drei Farben der Ampel. Eine rote Situation bedeutet, dass sich eine Spielerin oder ein Spieler in Bedrängnis befindet. In einer gelben Situation kann ein Ballwechsel aufgebaut werden. Eine grüne Situation ist ideal, um den Punkt abzuschliessen. Als Spielerin oder Spieler wendest du das Konzept in jedem einzelnen Ballwechsel an. Du beurteilst die Spielsituation und triffst dann eine Entscheidung. Die Ampelmetapher hilft, grundlegende Taktiken im Tennis rasch zu verstehen, weshalb sie auch für den Unterricht mit Kindern und Jugendlichen gut geeignet ist.