Umgang mit Vorurteilen beim Bewegen und Begegnen: Finde deine Freunde!
Übung zwischen 2 Bewegungsaktivitäten oder am Ende einer Lektion durchführen.
Jedes Kind erhält ein Bild zum Knobeln und Ausmalen. Ziel ist, dem Kind in der Mitte des Bildes bei der Suche nach seinen Freundinnen und Freunden zu helfen. Malt den richtigen Weg durchs Labyrinth mit dem Stift ein! Wer mag, darf das Bild bunt ausmalen. Danach tauschen sich alle mithilfe von Fragen aus.
Spielziel: Vorurteile erkennen; Diskriminierung kennen lernen
Anzahl Teilnehmende: 6+
Alter: 4-7
Dauer: 15’
Material: Such- und Ausmalbild (pdf), bunte Stifte
Mögliche Fragen
- Was denkt ihr: Warum ist das Kind auf dem Bild alleine? Will es von sich aus allein sein oder lassen es die anderen Kinder vielleicht nicht mitspielen? z.B., weil es anders aussieht, ein Junge ist, gemein war oder es die anderen noch nicht kennen?
- Wurdest du schon von anderen Kindern ausgeschlossen oder durftest nicht mitspielen? Wie hast du dich gefühlt? Kennst du den Grund? Findest du das gerecht?
- Was denkst du über ein Kind: wenn es anders aussieht als du oder sich anders verhält oder noch nicht dein/e Freund/in ist?
Variation
- Das Bild in eine Bewegungsaktivität einbauen, z.B. eine Stafette durchführen, bei der jedes Kind am Wendepunkt ein Bild holt.
Impulse
- Auch jüngere Kinder können sich auf kreative Weise mit Vorurteilen und Nicht-Diskriminierung beschäftigen.
- Jedes Kind auf der ganzen Welt hat die gleichen Rechte und ist genauso wichtig wie andere – egal wie es aussieht, wie alt es ist, wo es herkommt, welche Sprache es spricht, wer seine Eltern sind, was es glaubt oder denkt. Deshalb darf niemand unfair behandelt werden.
- Sei neugierig und prüfe, ob deine Gedanken über die Kinder auf dem Bild (Vorurteil) durch die anderen in deiner Sportgruppe bestätigt werden oder nicht.
- Wenn wir uns mit anderen unterhalten, lernen wir, dass es in jeder Gruppe freundliche und aggressive, nette und unsympathische Kinder gibt.
Weitere Spiele zum Umgang mit Vorurteilen beim Bewegen und Begegnen
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