Ich sehe etwas, was du nicht siehst
Ella macht es vor: Wer genau hinschaut, entdeckt mehr. Die Kinder schärfen ihren Blick und suchen Gegenstände anhand ihrer Merkmale.
Die Kinder sind zu zweit unterwegs und haben je ein Fernrohr (Kartonrolle) dabei. Kind A sucht mit dem Fernrohr einen Gegenstand. Wenn es einen gefunden hat, sagt es: «Ich sehe etwas, was du nicht siehst und das ist rot». Kind B sucht mit seinem Fernrohr diesen Gegenstand, welcher die genannte Farbe hat. Hat es den Gegenstand gefunden, wechseln die Kinder die Rollen.
Reflexionsfrage
- Was hilft dir, den Gegenstand schneller zu finden?
einfacher
- Die Kinder bestimmen zuerst, in welchem Gebiet der gesuchte Gegenstand sein darf.
- Die Kinder geben eine Zusatzinformation, wie z.B. wo sich der Gegenstand befindet (z.B. es ist rot und liegt am Boden).
schwieriger
- Die Kinder können den Gegenstand unterschiedlich beschreiben: Grösse, Form, Material, Ort
Good Practice – Aussen eng
Fokussieren, spielend leicht – Good Practice – Aussen eng Ich sehe etwas, was du nicht siehst
Ella macht es vor: Wer genau hinschaut, entdeckt mehr. Die Kinder schärfen ihren Blick und suchen Gegenstände anhand ihrer Merkmale. Ella macht es vor: Wer genau hinschaut, entdeckt mehr. Die Kinder schärfen ihren Blick und…
Fokussieren, spielend leicht Good Practice – Aussen eng Zahlensuche
Ella zeigt, wie Unwichtiges in den Hintergrund rückt. Die Kinder suchen gezielt nach der gewürfelten Zahl und passenden Gegenständen. Ella zeigt, wie Unwichtiges in den Hintergrund rückt. Die Kinder suchen gezielt nach der gewürfelten…
