Fokussieren, spielend leicht
Ein Adler, ein Eichhörnchen, ein Bär und ein Frosch begleiten uns durch dieses Dossier. Sie zeigen auf einfache und bildhafte Weise, wie unterschiedlich Aufmerksamkeit aussehen kann. Das Modell der vier Aufmerksamkeitsformen bietet Ihnen eine Orientierung, wie Sie mit Kindern zwischen 4 und 10 Jahren die Kunst des Fokussierens spielend leicht erfahrbar machen können.
Kinder sind aufmerksam, nur oft auf etwas anderes, als wir Erwachsenen es in diesem Moment erwarten. Wenn wir sagen: «Konzentrier dich mal», verlangen wir von ihnen einen Zustand, für den ihnen häufig die innere Landkarte fehlt. Aufmerksamkeit ist kein Schalter, den man einfach umlegt, sondern ein Prozess, der sich Schritt für Schritt entwickelt (siehe Grafik). Zuerst wählt das Kind aus, worauf es seine Wahrnehmung richtet. Es entscheidet, bewusst oder unbewusst, was im Moment wichtig ist. Danach beginnt es zu fokussieren und blendet Störendes aus. Kann es diesen Fokus über eine gewisse Zeit halten, sprechen wir von Konzentration
Damit Kinder diesen Weg gehen können, brauchen sie Orientierung statt Ermahnungen. Die vier Tiere machen die verschiedenen Formen der Aufmerksamkeit sichtbar und helfen, zwischen weit und eng sowie innen und aussen zu unterscheiden.
Vier Begleiter für einen gemeinsamen Weg
Adler, Eichhörnchen, Bär und Frosch laden dazu ein, Aufmerksamkeit mit Kindern nicht nur zu besprechen, sondern zu entdecken, auszuprobieren und im Alltag wiederzuerkennen. Jedes Tier öffnet dabei einen eigenen Zugang zur inneren Landkarte. Sie dienen dabei als einfache, einprägsame Bilder, die den Kindern helfen, die verschiedenen Aufmerksamkeitsformen zu verstehen, im eigenen Körper zu spüren und sie zu erleben.
In diesem Dossier finden Sie Geschichten, Bewegungsimpulse, Rituale und kleine Zaubersprüche, mit denen Sie die Kinder spielerisch anleiten können, ihre Aufmerksamkeit bewusst zu lenken, den Fokus auszurichten und die Konzentration zu halten. So entsteht ein gemeinsamer Weg, auf dem Kinder ihre eigene Aufmerksamkeitskompetenz entwickeln und stärken können.
Dossier
Good Practice
Links und Literatur
- Nideffer, Robert M. (1981): The ethics and practice of applied Sport psychology, Mouvement Publications. (E)
- Essentials of Strength Training and Conditioning: – 4th Edition With Web Resource: Attentional Styles (E), Human Kinetics
Wir danken …
… den Kindern und der Lehrperson, Bettina Schiblig, des Kindergartens a in Arth für das Mitmachen anlässlich der Foto- und Filmaufnahmen.
Impressum
- Herausgeber: Bundesamt für Sport BASPO, 2532 Magglingen
- Autorinnen: Franziska Keller-Müller, Mentaltrainerin IAP; Eliane Schmocker, Dozentin Bewegung und Sport, Pädagogische Hochschule Schwyz
- Redaktion: Francesco Di Potenza, mobilesport.ch
- Fotos: Charlène Mamie, Lernmedien BASPO
- Videos: Yannik Leibacher, Lernmedien BASPO
- Illustrationen: Luzi Etter
- Layout: Franziska Küffer, Bundesamt für Sport BASPO
