Checkliste

Nachfolgende Tipps unterstützen Sie dabei, ein erfolgreiches gemeinsames Training von Kindern und Jugendlichen mit und ohne Behinderung zu organisieren und durchzuführen.

Vorbereitung

• Für neue Wege und Begegnungen offen sein.
• Sich mit dem Thema Behinderung auseinandersetzen.
• Sich über die Rahmenbedingungen für integrative J+S-Angebote informieren.
• Einverständnis für die Integration von Kindern und Jugendlichen mit Behinderung bei der Vereinsleitung einholen und im Verein darüber informieren.
• Falls notwendig mit dem Hauswart Kontakt aufnehmen und informieren.
• Eventueller Transport oder die Begleitung zum Training organisieren.
• Neues Angebot an Schulen, bei Therapiestellen und Eltern bekannt machen.
• Alle Teilnehmer und deren Eltern informieren.
• Möglichkeiten des Coachings abklären.

Infrastruktur

• Barrierefreiheit der Sportanlage, Garderoben und Toiletten abklären.
• Zugänglichkeit der Parkplätze und Zufahrten abklären.
• Spezielles Material und angepasste Ausrüstung organisieren.
• Mit kreativen Lösungen Zugang verschaffen.

Durchführung

• Klären, ob Kinder und Jugendliche mit bestimmten Behinderungen angesprochen werden sollen oder das Training für alle Zielgruppen offen ist.
• Klären, wie viele Kinder und Jugendliche mit einer Behinderung am Training teilnehmen können (Ressourcen).
• Informationen zur Behinderung und zu speziellen Bedürfnissen im Gespräch mit den Kindern und Jugendlichen oder deren Eltern einholen.
• Vorgehensweise bei extrem störendem Verhalten von nichtbehinderten und behinderten Kindern und Jugendlichen gemeinsam mit allen bestimmen.
• Wenn nötig zusätzliche Helferinnen zum Umziehen, Duschen und für die Begleitung im Sport organisieren.

Auswertung

• Die Besprechung mit den Teilnehmern, dem Leitungsteam, den Eltern und dem Vereinsvorstand hat zum Ziel, das neue Angebot zu evaluieren und weiterzuentwickeln.
• Sind die Erwartungen erfüllt und die Ziele erreicht worden?
• Ist das Training für alle herausfordernd und passend (lernen, lachen, leisten)?
• Haben wir uns an die Regeln und Abmachungen gehalten?
• Bewährt sich die Form der Zusammenarbeit im Leitungsteam?