Feedback-Methode

Schulstufenbezogene Kompetenz-Betrachtung

Über welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler am Ende bestimmter Schulstufen im Bereich der «Sachkompetenz» verfügen sollen.

Die zeigen in qims.ch formulierten Output-Kompetenzen auf. Zu jeder Kompetenz sind drei Niveaus formuliert, damit Unterschiede zwischen den Leistungen der Schülerinnen und Schüler erkennbar sind.Wo die Schülerinnen und Schüler stehen, kann mit Hilfe der angebotenen Tests betrachtet werden. DieLehrperson trägt die Ergebnisse der Testdurchführungen auf einer Liste ein und erhält so einenÜberblick über die einzelnen Leistungen.