Speedy-Cup Das Schweizer Eis-Event für die Primarschule
Aufs Eis, fertig, los! Beim Speedy-Cup entdecken Primarschulkinder spielerisch die Welt des Eissports - von...
Kompetenz Sportunterricht
Gleiten, rollen, fahren
Skifahren – In stabiler Position über Boxen und Rails sliden Putzer (90°on slide 90°off - Box)
Die Kinder und Jugendlichen erfahren das Drehen über eine Box.
Skifahren – Dem Gelände angepasste Schwünge fahren Passstrasse räumen (Pflugdrehen)
Die Kinder und Jugendlichen lernen, Schwünge aneinander zu reihen.
Skifahren – Dem Gelände angepasste Schwünge fahren Scheibenwischer (Pflugdrehen «Switch»)
Die Kinder und Jugendlichen lernen das kontrollierte Rückwärtsfahren.
Skifahren – Dem Gelände angepasste Schwünge fahren Handorgel (Pflugschwingen)
Die Kinder und Jugendlichen lernen, selbstständig fliessende Schwünge aneinanderzureihen.
Skifahren – Dem Gelände angepasste Schwünge fahren Schubkarre (Parallelschwung «Piste»)
Die Kinder und Jugendlichen lernen, gerutschte Schwünge zu fahren.
Skifahren – Dem Gelände angepasste Schwünge fahren Panorama (Parallelschwung «Switch»)
Die Kinder und Jugendlichen lernen, fliessend rückwärts fahren.
Skifahren – Dem Gelände angepasste Schwünge fahren Trichter (Kurzschwung)
Die Kinder und Jugendlichen lernen, rhythmisch und mit kontrollierter Geschwindigkeit zu fahren.
Skifahren – Dem Gelände angepasste Schwünge fahren Flamingo (Einbeinschwung)
Die Kinder und Jugendliche lernen, aneinandergereihte Schwünge auf einem Bein zu fahren.
Skifahren – Dem Gelände angepasste Schwünge fahren Handbremse (Carveschwung)
Die Kinder und Jugendlichen erleben Parallelschwünge, bei denen sie mindestens den Aussenski geschnitten fahren müssen....
Skifahren – Dem Gelände angepasste Schwünge fahren Pumpe (Parallelschwung «Off-Piste»)
Die Kinder und Jugendlichen lernen, in unpräpariertem Schnee fliessend und kontrolliert zu fahren.
Skifahren – In stabiler Position über Boxen und Rails sliden Boxslider (Fifty/Fifty - Box)
Die Kinder und Jugendlichen erfahren das Sliden über verschiedene Obstacles.
