Für Kinder – Leichtathletik Lektion 24 «Ballwerfen als Vorform des Speerwurfes»
Vom Werfen mit gestrecktem Arm aus dem Stand zum Werfen aus dem Anlauf (ohne Speer...
Spielgrundform
Weitere Formen
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 15 «Von den Stafetten zum Staffellauf»
Sicherheit bei Stabübergaben gewinnen, sprinten und auf visuelle Signale reagieren: das sind die Schwerpunkte dieser...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 20 «Vom Springen in die Höhe zum Hochsprung»
Die Kinder üben in dieser Lektion Sprünge in die Höhe. Sie orientieren sich dabei an...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 22 «Vom Stossen zum Kugelstoss»
In dieser Lektionen sammeln die Kinder Erfahrungen im Stossen mit Kugeln (Bälle gross und klein)...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 19 «Vom Mehrfachsprung zum Dreisprung»
Das Ziel dieser Lektion ist der Dreisprung. Dabei orientieren sich die Kinder an den Kernelementen...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 18 «Vom Springen in die Weite zum Weitsprung»
Die ersten Sprünge in die Weite werden in dieser Lektion erlernt. Der Schwerpunkt liegt dabei...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 17 «Ausdauernd laufen»
Vielseitige Lauferfahrungen im Ausdauerbereich sollen in dieser Lektion gesammelt werden. Die Leiterperson soll darauf achten,...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 10 «Gradlinig werfen»
Vielfältige Wurfspiele mit Ausrichtung auf das gradlinige über Kopf werfen sind die zentralen Elemente dieser...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 8 «Stossen»
Die Kinder lernen in dieser Lektion verschiedene Formen des beidarmigen Stossens kennen und erleben den...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 5 «Springen in die Höhe»
Eine Lektion, in der die Kinder vielseitige Sprungerfahrung sammeln. Mit einer hohen Anzahl kleiner Sprünge...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 14 «Starten und Sprinten»
In dieser Lektion lernen die Kinder schnell auf unterschiedliche Signale zu reagieren und loszurennen. Es...
Für Kinder – Leichtathletik Lektion 4 «Springen in die Weite»
In dieser Lektion können die Kinder ihr Sprungrepertoire erweitern sowie die Rhythmusarbeit zur Absprungvorbereitung (tam-ta-tam)...
