La ola (classique)
Les participants apprennent le pas de un.
Tous les participants se tiennent debout sans les bâtons sur une ligne et font la ola comme les spectateurs dans un stade de football:
- Début de la ola avec les bras devant les hanches: «Oooooooooooooooooh!»
- La ola arrive: «Ooooléééééééé!» (balancer les bras vers l’avant, effectuer un pas en avant et rester sur la jambe avant).
- Même chose avec les bâtons: depuis cette position, effectuer une poussée simultanée des deux bâtons en tenant fermement la poignée. Les pieds se retrouvent à la même hauteur.
Variantes
- Faire la ola tous ensemble au signal
- Réaliser l’exercice de manière synchronisée (p. ex. par deux, trois, etc.)
- Effectuer le pas de un seulement à droite, seulement à gauche ou en alternance
- Ramener les bras rapidement vers l’avant à chaque pas
- Réaliser l’exercice sous forme de challenge: regarder qui arrive le plus loin à partir de la position debout avec un seul pas de un
Formes d’entraînement associées à cette forme caractéristique
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Ouvrier du tunnel (classique et skating)
Les participants ressentent la position de base sur les skis de fond. Les participants ressentent la position de base sur les skis de fond.
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Chevalier Lancelot (classique et skating)
Les participants observent la position de base et la rotation sur les skis de fond. Les participants observent la position de base et la rotation sur les skis de fond….
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Presse-citron (classique et skating)
Les participants ressentent leur stabilité en fléchissant la cheville. Les participants ressentent leur stabilité en fléchissant la cheville.
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Passer par-dessus des racines (classique)
Les participants sentent comme ils arrivent à se propulser en basculant le corps vers l’avant. Les participants sentent comme ils arrivent à se propulser en basculant le corps vers l’avant….
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Toucher les malléoles (skating)
Les participants perçoivent l’importance de la bascule latérale. Les participants perçoivent l’importance de la bascule latérale.
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Cueillir les framboises (classique)
Les participants entraînent le pas alternatif. Les participants entraînent le pas alternatif.
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome La ola (classique)
Les participants apprennent le pas de un. Les participants apprennent le pas de un.
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Chaussures à bascule (classique)
Les participants entraînent la poussée simultanée des deux bâtons. Les participants entraînent la poussée simultanée des deux bâtons.
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Clôturer (skating)
Les participants entraînent le pas de patineur asymétrique. Les participants entraînent le pas de patineur asymétrique.
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Sonneur de cloche (skating)
Les participants entraînent le pas de patineur un-deux. Les participants entraînent le pas de patineur un-deux.
Ski de fond – Avancer et freiner avec assurance et de manière autonome Danseur de hip-hop (skating)
Les participants entraînent le pas de patineur un-un. Les participants entraînent le pas de patineur un-un.
