Parcours sur carte (lecture de carte)
Les jeunes apprennent à se familiariser en détail avec la carte et ses symboles.
Choisis un point de départ sur la carte. Décris aux jeunes un itinéraire qu’ils doivent tracer. Le parcours mène à un élément marquant du paysage. La description inclut des symboles cartographiques, des points cardinaux, des distances et des différences d’altitude.
Variantes
-
Dans la description: suivre uniquement les routes ou chemins et omettre
tous les autres symboles (–) - Demander à chaque jeune de concevoir un itinéraire (tâche pour les autres) (+)
- Ajouter un azimut et des distances dans la description de l’itinéraire afin d’exercer l’utilisation de la boussole (+)
Matériel
-
Carte Swisstopo 1:25 000 sur le téléphone portable ou en version papier,
crayon et papier
Formes d’entraînement
Excursions à skis – Utiliser efficacement des moyens d’orientation appropriés Chasse au trésor (Compréhension des cartes)
Les jeunes apprennent à s’orienter à l’aide d’un plan. Les jeunes apprennent à s’orienter à l’aide d’un plan.
Excursions à skis – Utiliser efficacement des moyens d’orientation appropriés Parcours sur carte (lecture de carte)
Les jeunes apprennent à se familiariser en détail avec la carte et ses symboles. Les jeunes apprennent à se familiariser en détail avec la carte et ses symboles.
Excursions à skis – Utiliser efficacement des moyens d’orientation appropriés Carte mentale (lecture de cartes)
Les jeunes développent leur capacité à retenir les éléments essentiels et à se représenter mentalement le terrain (carte mentale). Les jeunes développent leur capacité à retenir les éléments essentiels et à se représenter mentalement…
Excursions à skis – Utiliser efficacement des moyens d’orientation appropriés Bingo des itinéraires (orientation digitale)
Les jeunes apprennent à utiliser le téléphone portable comme outil d’orientation. Les jeunes apprennent à utiliser le téléphone portable comme outil d’orientation.
