Showtime
Apprendre à présenter des mouvements devant les autres, à apprécier la présentation de ses camarades et à donner des feed-back.
Former des groupes de deux. L’un-e des deux se déplace sur une ligne imaginaire, effectuant des mouvements sur une musique définie au préalable (improvisation, création individuelle) et essaie de garder le contact visuel avec l’autre. Cette dernière regarde, immobile, mais en restant actifive et en se montrant intéressée. Comment se sent-on quand on danse devant quelqu’un? Qu’est-ce qui impressionne particulièrement la spectatrice? Celle-ci ne donne que des feed-back positifs.
Détails
Focus
Apprendre à présenter des mouvements devant les autres, à apprécier la présentation de ses camarades et à donner des feed-back.
Plus facile (−) / Plus difficile (+)
- Danser une séquence de mouvements imposée (–)
- Donner en consigne des sentiments ou des expressions du visage que la danseuse ou le danseur doit intégrer (+)
Remarques
Observe les enfants et les jeunes et enseigne-leur comment donner un feed-back (règles à suivre).
Matériel
- Musique
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