Capitaine
Les enfants et les jeunes apprennent à se comporter de manière sûre et efficace sur le ponton en suivant une procédure et des ordres clairs ainsi qu’en prenant soin du matériel.
Élabore avec ton groupe une procédure bien définie (p. ex. positions de portage, itinéraire, demi-tour sur le ponton). Désigne une ou un capitaine chargé de donner des ordres clairs pour la mise à l’eau et la sortie du bateau: «soulever», «au-dessus de la tête», «sortir – gauche/droite», «stop», «poser». La ou le capitaine veille à ce que les manœuvres soient coordonnées, sûres et qu’elles s’effectuent dans le calme.
Variantes
- Désigner une personne expérimentée pour aider l’équipage à manœuvrer le bateau (–)
- Diviser le groupe en deux, une équipe sort le bateau de l’eau, l’autre observe et donne un feed-back (+)
- Accoster et appareiller aussi vite que possible, comme lors d’un arrêt au stand en F1 (+)
Remarques
- Accompagne toujours les débutants lorsqu’ils transportent le bateau.
- Dirige les opérations jusqu’à ce que la procédure standard soit connue.
Formes d’entraînement pour cette forme carachéristique
Aviron – Manipuler le matériel avec soin, mettre à l’eau et sortir le bateau en toute sécurité Capitaine
Les enfants et les jeunes apprennent à se comporter de manière sûre et efficace sur le ponton en suivant une procédure et des ordres clairs ainsi qu’en prenant soin du matériel. Les enfants et les jeunes apprennent à se comporter de manière sûre et efficace sur…
Aviron – Manipuler le matériel avec soin, mettre à l’eau et sortir le bateau en toute sécurité Service sur plateau
Les enfants et les jeunes apprennent à prendre soin du matériel et à se déplacer en toute sécurité avec un objet long. Les enfants et les jeunes apprennent à prendre soin du matériel et à se déplacer…
