Übungsform: Die Spielsituation wahrnehmen
Die Kinder und Jugendlichen lernen, eine Spielsituation wahrzunehmen (rot, gelb oder grün).
Spieler A und C spielen auf dem Einzelfeld gegeneinander, Spieler B und D sind neben dem Feld und beobachten A bzw. C. Der Leiter eröffnet den Ballwechsel mit einem neutralen Ball auf C. Dieser spielt den Ball lang zurück. Danach ist der Ballwechsel offen (keine Vorgaben). Vor jedem (fremden) Schlag schätzen A bzw. C die Spielsituation des Gegners ein (rot, gelb, grün). Am Ende des Ballwechsels bestätigen oder korrigieren B bzw. D die Ansagen von A bzw. C. Der Leiter bestätigt oder korrigiert die Wahrnehmung der Spieler. Anschliessend tauschen die Spieler die Rollen.
Variation
- Für eine korrekt wahrgenommene Situation einen Punkt erhalten
- Spieler den Ballwechsel eröffnen lassen
- Spieler die eigene Spielsituation einschätzen lassen
- Den anderen Spieler bewusst in eine rote, gelbe oder grüne Situation bringen
Material
- Bodenmarkierungen, Hütchen
Entwicklungsfrage
«Woran erkennst du, in welcher Spielsituation du dich befindest?»
«Warum ist es wichtig, nicht nur deine, sondern auch die Spielsituation deines Gegners einzuschätzen?»
Trainingsformen
Tennis – Hinten im Feld die Initiative ergreifen Übungsform: Die Spielsituation wahrnehmen
Die Kinder und Jugendlichen lernen, eine Spielsituation wahrzunehmen (rot, gelb oder grün). Die Kinder und Jugendlichen lernen, eine Spielsituation wahrzunehmen (rot, gelb oder grün).
Tennis – Hinten im Feld die Initiative ergreifen Spielform: Der grüne König in Aktion
Die Kinder und Jugendlichen lernen, ihre Spielsituation wahrzunehmen. Die Kinder und Jugendlichen lernen, ihre Spielsituation wahrzunehmen.
Tennis – Bewegungs- und Spielformen zu den Kids-Tennis-Erscheinungsformen Stufe Rot: Das Geisterhaus!
Die Kinder lernen, den Ball weit weg von der Gegnerin zu spielen. Die Kinder lernen, den Ball weit weg von der Gegnerin zu spielen.
