Werte und Regeln: Regeln und Fairplay: Der Zufall will…
Die Lehrperson bestimmt zwei Gruppen. Es wird Fussball gespielt: Bei Spielstart würfelt jedes Team einmal. Es dürfen so viele Kinder bzw. Jugendliche auf das Spielfeld, wie die Würfelaugen anzeigen.
Die anderen setzen sich auf eine Bank, schauen zu und feuern ihr Team an. Durch das Signal der Lehrperson oder sobald ein Tor fällt, wird neu gewürfelt. Die vordersten Kinder bzw. Jugendlichen der Bank (entsprechend der Würfelzahl) kommen nun auf das Spielfeld. Wer bereits gespielt hat, schliesst auf der Bank hinten an. Tipp: Je nach Gruppengrösse können pro Gruppe zwei Würfel eingesetzt werden.
Bei Spielende oder -unterbruch, werden Fragen diskutiert.
Spielziel: Bedeutung von Regeln und Fairplay kennenlernen, Umgang mit Chancengleichheit
Anzahl Teilnehmende: 12+
Alter: 10+
Dauer: 15-20’
Material: 1-2 Würfel, Fussball
Mögliche Fragen
- War dieses Spiel gerecht?
- Warum hat es (keinen) Spass gemacht?
- Wie habt ihr euch als Gruppe mit mehr bzw. mit weniger Spielenden auf dem Spielfeld gefühlt?
Variationen
- Andere Sportarten wählen (z.B. Unihockey, Basketball, Seilziehen usw.)
- Bestimmt zwei Varianten für Stafettenläufe. Eine Variante wird bei einer ungeraden Würfelzahl durchlaufen (z.B. rückwärts gehen, hüpfen usw.) und die zweite bei einer geraden Würfelzahl (Ball prellen, aufwerfen usw.)
- Wie oben, doch jedes Gruppenmitglied würfelt vor seinem Lauf seine Stafettenvariante
Impulse
- Bestimmt der Zufall die Spielbedingungen, ist es einfacher, sie zu akzeptieren.
- Oft besteht Chancenungleichheit in einer Gruppe, weil Kinder unterschiedliche Voraussetzungen mitbringen, z.B. betreffend Kenntnisse von Spielregeln, Wertorientierungen oder Sprachkompetenzen. Dadurch könnten möglicherweise nicht alle gleichermassen beim Bewegen und Spielen teilnehmen. Darum ist es wichtig, sich auf gemeinsame Regeln und Werte oder eine gemeinsame Sprache zu einigen.
Weitere Spiele zu Regeln und Fairplay
Vielfalt erleben – Vielfalt leben Werte und Regeln: Regeln und Fairplay: Der Zufall will…
Die Lehrperson bestimmt zwei Gruppen. Es wird Fussball gespielt: Bei Spielstart würfelt jedes Team einmal. Es dürfen so viele Kinder bzw. Jugendliche auf das Spielfeld, wie die Würfelaugen anzeigen. Die Lehrperson bestimmt zwei Gruppen. Es wird Fussball gespielt: Bei Spielstart würfelt jedes Team einmal….
Vielfalt erleben – Vielfalt leben Werte und Regeln: Regeln und Fairplay: Freipass zum Mogeln
Je nach Teilnehmerzahl 3er- oder 4er-Teams bilden. Die Teams bugsieren wie ein Bär auf allen Vieren einen Ball mit der Stirn über eine bestimmte Strecke bis zu einem Malstab, darum herum und wieder zurück. Dabei darf der Ball mit der Stirn nur über eine kurze Distanz (ca. 50 cm) vorgelegt werden. Alle Teams absolvieren diese Übung gleichzeitig. Je nach Teilnehmerzahl 3er- oder 4er-Teams bilden. Die Teams bugsieren wie ein Bär auf allen…
Vielfalt erleben – Vielfalt leben Werte und Regeln: Regeln und Fairplay: Du so wie ich so wie du so wie wir
Die Kinder und Jugendlichen durchlaufen einen Bewegungsparcours. Die Kinder und Jugendlichen durchlaufen einen Bewegungsparcours.
Vielfalt erleben – Vielfalt leben Werte und Regeln: Regeln und Fairplay: Wieso nicht so?
Es werden Gruppen für Sitzball gebildet. Ziel ist es, möglichst viele andere Spieler abzuwerfen. Die Lehrperson verteilt jeder Gruppe ein Blatt mit unterschiedlichen Regeln, die still gelesenen werden. Es werden Gruppen für Sitzball gebildet. Ziel ist es, möglichst viele andere Spieler abzuwerfen. Die…
