Multiplier les expériences – Vivre la diversité

Valeurs et règles: Jeux de poursuite: Fées et magiciens

Avant le début du jeu, l’enseignant-e désigne un magicien et une fée. Le magicien annonce aux enfants qu’il a le pouvoir de les transformer (en caillou, statue, animal, etc.) avec sa baguette magique.

Fées et magiciens

Les enfants quittent leur forêt (zone protégée) pour rejoindre la forêt d’en face. Pour cela, ils doivent traverser la prairie gardée par le magicien. Si ce dernier les touche avec sa baguette, les enfants subissent l’enchantement annoncé. Mais heureusement pour eux : la fée peut les libérer en les effleurant avec son foulard magique.

Variantes

  • Modifier le nombre de magiciens et de fées.
  • Varier les modes de déplacement: à quatre pattes, marche du crabe, etc.
  • Sous forme de concours: qui réussit le plus grand nombre de traversées?
  • Adapter aux différents sports: les enfants traversent avec leur accessoire de sport (ballon, ski au pied, canne d’unihockey, etc.). Ceux que le magicien touche s’immobilisent avec leur accessoire et attendent la délivrance.

Autres jeux de poursuite

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Multiplier les expériences – Vivre la diversité Valeurs et règles: Jeux de poursuite: Jeu du loup (France)

L’enseignant-e désigne en secret le loup. Les autres enfants, les chèvres, se déplacent dans un terrain délimité (salle de sport, pré, place de jeu). L’enseignant-e désigne en secret le loup. Les autres enfants, les chèvres, se déplacent dans un…

Multiplier les expériences – Vivre la diversité Valeurs et règles: Jeux de poursuite: Taia ya taia (Afrique du nord)

L’enseignant-e délimite un terrain en fonction du nombre de joueurs: plus l’espace est restreint, plus le jeu gagne en attractivité. L’enseignant-e délimite un terrain en fonction du nombre de joueurs: plus l’espace est restreint, plus…