Ballparcours
Die Kinder und Jugendlichen lernen, den Ball mit dem Vorderrad kontrolliert zu führen.
Die Leiterin stellt einen Parcours mit diversen Hindernissen auf (z. B. Hütchenslalom, Kastenteile, Langbänke). Sie wirft den Spielern nacheinander einen Ball zu. Diese nehmen ihn an und durchfahren den Parcours mit dem Ball möglichst nahe am Vorderrad. Wer meistert den Parcours, ohne abzusteigen?
Erleichtern
- Weniger Hindernisse aufstellen
- Abstände zwischen den Hindernissen vergrössern
- Schon mit Ballbesitz starten (ohne Ballannahme)
Erschweren
- Parcours unter Zeitdruck oder als Wettkampf durchfahren
- Schwierigere Hindernisse definieren (z. B. Eigenpass gegen eine Langbank, Verteidiger im Parcours)
- Kurven und Richtungswechsel im Parcours integrieren
- Maximale Abweichung des Balles vom Vorderrad definieren (z. B. 1 m)
- Kleinere Bälle verwenden (z. B. Tennisbälle)
Tipp
«Versuch, den Ball dank kleinen, kontrollierten Bewegungen mit dem Vorderrad zu führen.»
«Versuch, den Ball im unteren Blickfeld zu haben. Richte den Blick nach vorne, damit du Hindernisse vor dir rechtzeitig erkennst.»
Material
- Bälle
-
Diverse Hindernisse (z. B. Langbank, Schwedenkasten, Malstäbe,
Hütchen, Matten)
Trainingsformen
Radball – Spiel mit Ball (offensiv) – Den Ball sicher und an die Spielsituation angepasst annehmen und führen Ballparcours
Die Kinder und Jugendlichen lernen, den Ball mit dem Vorderrad kontrolliert zu führen. Die Kinder und Jugendlichen lernen, den Ball mit dem Vorderrad kontrolliert zu führen.
Radball – Spiel mit Ball (offensiv) – Den Ball sicher und an die Spielsituation angepasst annehmen und führen Hin und Her
Die Kinder und Jugendlichen lernen, Pässe kontrolliert in Bewegung anzunehmen. Die Kinder und Jugendlichen lernen, Pässe kontrolliert in Bewegung anzunehmen.
