Bouger pour apprendre

Du point de vue de l’adulte, le mouvement est trop souvent associé à la distraction ou au défoulement. Il est pourtant un outil essentiel du processus d’apprentissage. Mais pourquoi? Quel est donc le lien entre la tenue de la posture et la capacité à lire? Pourquoi exercer ses sens va favoriser l’attention?

Sur la base de six thèmes fondamentaux choisis – la relation, la posture, les sens, les habiletés, le temps et l’espace –, ce thème du mois donne quelques éclairages sur leur importance comme prérequis d’une scolarité harmonieuse.

Des activités spécifiques à chacune de ces thématiques sont proposées. Elles se veulent ludiques et nécessitent peu de matériel, ce qui permet à l’enseignant de les utiliser facilement à tout moment de la journée. Si les élèves sont plus grands, de nombreuses formes de jeu peuvent être adaptées à leur âge. De plus, revenir à certains prérequis est très utile. Le corps grandit, la relation à l’autre évolue et il est bénéfique de retrouver des appuis par l’activité corporelle.

Conjointement aux bénéfices sur le développement global de l’enfant, le mouvement est recommandé pour des raisons de santé physique. Dans une classe propice au mouvement, l’enfant bouge régulièrement, de manière dirigée ou libre et à différents moments de la journée. Pour atteindre cet objectif, l’enseignant peut agir sur les activités dirigées et proposer un «coin bouge».

Concernant les activités dirigées, il s’agit de privilégier les moyens d’enseignement actifs aux sédentaires. Pour y parvenir, il ne faut pas ajouter des contenus, mais enrichir la forme par laquelle ils peuvent être introduits, compris ou répétés. Avec la pratique, le mouvement devient un média d’apprentissage qui s’intègre naturellement avec les autres supports.

Le «coin bouge» est un espace ludique qui permet aux élèves d’apprendre à réguler leur énergie en bougeant en classe dans un cadre bien défini. Le témoignage d’une enseignante présente ce contexte.

Finalement, quel que soit l’âge des élèves et l’aménagement de la classe, il y a toujours un moyen de profiter de cette inépuisable ressource de connaissance: le corps en mouvement!