Sich bewegen durch Musik: Kleine Züge
Diese Übung kann in vielerlei Variationen durchgeführt werden. Die Kinder entwickeln ihr Rhythmusgefühl und die Fähigkeit, ihre Bewegungen in kleinen Gruppen zu synchronisieren.
Die Kinder werden in Kleingruppen aufgeteilt – idealerweise in Vierer- bis Sechsergruppen; mehr nur, wenn nötig – und stellen sich in Kolonnen auf. Das erste Kind bildet die Lokomotive, die andern die Wagen des Zugs. Das Kind an der Spitze bewegt sich auf dem Tempo der Musik frei in der Halle herum, seine Kameraden folgen ihm in derselben Geschwindigkeit. Die Schritte der Kinder müssen perfekt aufeinander abgestimmt sein. Rollen regelmässig wechseln, jedes Kind muss mindestens einmal die Lokomotive spielen können.
einfacher
- Ohne Musik. Die Lokomotive wählt die Geschwindigkeit selbst.
schwieriger
- Die Kinder bewegen sich wie zuvor im Tempo der Musik fort, fügen auf bestimmte Schläge aber Armbewegungen dazu, beispielsweise:
- erster Schlag: beide Arme in die Luft strecken
- zweiter Schlag: in die Hände klatschen
- dritter Schlag: Hände ausbreiten
- vierter Schlag: in die Hände klatschen.
- Statt im vorgegebenen Tempo zu gehen, mit den Füssen eigene Rhythmen bilden, etwa auf der Grundlage eines Vierertakts:
- erster Schlag: ein Schritt
- zweiter Schlag: reglos
- dritter Schlag: ein Schritt
- vierter Schlag: ein Schritt
Bemerkung: Für die schwierigeren Variationen können die Bewegungen einzeln nacheinander eingeführt werden.
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