Raumwahrnehmung
Folge der Schnur
Die Schülerinnen sollen auf einem Hindernisparcours einer kreuz und quer durch alle Hindernisse gespannten Schnur folgen und sich über die Bedeutung des Berührens für das Beschreiben seiner Umgebung bewusst werden.
In einem vordefinierten Raum stehen einige Geräte (Bänke, Schwedenkasten, Reck, Böckli usw.). Kreuz und quer in diesen Hindernissen wird eine Schnur gespannt, welcher zu folgen ist.
Das «Versuchskaninchen» nimmt die Schnur in die Hand und folgt ihr mit geschlossenen Augen. Danach beschreibt die Person die zurückgelegte Strecke und die Hindernisse.
Material: Bänke, Schwedenkasten, Reck, Böckli usw.