Se lever dans le bateau
Les enfants et les jeunes apprennent à se déplacer dans le bateau de manière non conventionnelle et variée, sans tomber à l’eau.
Les participants se lèvent du siège et se redressent complètement jusqu’à être debout dans le bateau. Une fois debout, ils lèvent les bras au ciel («mains en l’air»), tapent dans les mains ou rattrapent une balle lancée par une autre personne.
Variantes
-
Dans les bateaux d’équipe, se lever à tour de rôle pendant que les autres
stabilisent l’embarcation (–) - Dans les bateaux d’équipe, échanger les places pendant que les autres stabilisent l’embarcation (–)
- Se lever dans le skiff (+)
- Faire le poirier (+)
Remarque
Le risque de chute dans l’eau est grand. Recours donc à cette forme d’entraînement uniquement lorsque la température et la profondeur de l’eau sont adéquates.
Matériel
- Bateaux usagés mais robustes
- Balles
Formes d’entraînement pour cette forme carachéristique
Aviron – Se déplacer sur l’eau de manière ludique et avec plaisir Jeux de mains
Les enfants et les jeunes voient comment le contrôle de la pelle et de la rame s’améliore grâce à un meilleur maniement. Les enfants et les jeunes voient comment le contrôle de la pelle et de la…
Aviron – Se déplacer sur l’eau de manière ludique et avec plaisir Serpentins
Les enfants et les jeunes apprennent à manœuvrer le bateau de différentes manières. Les enfants et les jeunes apprennent à manœuvrer le bateau de différentes manières.
Aviron – Se déplacer sur l’eau de manière ludique et avec plaisir Se lever dans le bateau
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Aviron – Se déplacer sur l’eau de manière ludique et avec plaisir Colin-maillard
Les enfants et les jeunes apprennent à percevoir les mouvements et le bateau avec d’autres canaux sensoriels (p. ex. tactile, auditif ou proprioceptif). Les enfants et les jeunes apprennent à percevoir les mouvements et le bateau avec d’autres…
