Medientipp Ab in den Wald mit den UGA-Tipps
Der Wald hat viele Hindernisse zum Entdecken, manchmal sind sie kaum sichtbar, aber wenn man...
Kompetenz Sportunterricht
Grundbewegungen an Geräten
11/2021 Erfolgserlebnisse für alle Kinder
Die Herausforderung ist gross, allen Schülerinnen und Schülern im Rahmen des obligatorischen Sportunterrichts gerecht zu...
Schwerpunkt 11/2021 Erfolgserlebnisse für alle Kinder
Die Herausforderung ist gross, allen Schülerinnen und Schülern im Rahmen des obligatorischen Sportunterrichts Erfolgserlebnisse zu...
Erfolgserlebnisse für alle Kinder Bewegen an Geräten
In diesem Fallbeispiel in einer 5. Primarschulklasse schafft Bruno eine vermeintlich einfache Parkour-Technik nicht und...
Airtrack Erste Sprünge wagen
Aufblasbare Matten oder Airtracks sind eine ideale Ergänzung zum Trampolin im Sportunterricht. Diese Matten werden...
Sport und Inklusion – Bewegen im Freien Rucksack packen
Eine Folge von Hindernissen sollen die Schülerinnen und Schüler ökonomisch überwinden können (BS.2A.1 4f).
Sport und Inklusion – Bewegen im Freien Gletscherspalte
Die Schülerinnen und Schüler können auf schwierigen, anspruchsvollen Geräten balancieren (z.B. Slackline) (BS.2A.1 6f).
Sport und Inklusion – Bewegen im Freien Staffellauf (Bewegen an Geräten)
Auf schwierigen und anspruchsvollen Geräten sollen die Schülerinnen und Schüler balancieren können (Slackline) (BS.2 A.1...
Sport und Inklusion – Bewegen an Geräten Gerätebahn
In der Gruppe sollen die Schülerinnen und Schüler Bewegungsfolgen an Gerätekombinationen gestalten können (BS.2A.1 6f)....
Sport und Inklusion – Bewegen an Geräten Springen ins Minitramp
Die Schülerinnen und Schüler springen kraftvoll vom Sprunggerät ab und sollen im Flug Bewegungen ausführen...
Sport und Inklusion – Bewegen an Geräten Barrenspiele
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich stützend und hangelnd an Geräten bewegen können (BS.2A.1 4a)....
Sport und Inklusion – Bewegen an Geräten Hüftaufschwung
Die Schülerinnen und Schüler sollen Roll- und Drehbewegungen ausführen können (BS.2A.1 2d).
