Excursions à skis – Choisir un itinéraire cohérent en cours de route

Évaluer la zone de dépôt d’avalanches (traçage)

Les jeunes développent ainsi un sens de l’évaluation des zones de dépôt d’avalanches.

Les jeunes consultent la carte CAT dans WhiteRisk et marquent (p. ex. avec des bâtons de ski) la zone de dépôt d’une avalanche conformément à la carte.

Les jeunes consultent la carte CAT dans WhiteRisk et marquent (p. ex. avec des bâtons de ski) la zone de dépôt d’une avalanche conformément à la carte.

Variantes

  • Tracer sur le terrain la ligne correspondant aux contours de la zone de dépôt (/+)
  • Marquer en plus la zone d’un éventuel déclenchement à distance (+)
  • Définir au préalable une situation d’avalanche fictive (degré de danger, problème d’avalanche et quantité de neige fraîche), marquer sur le terrain la zone
    de dépôt estimée, puis comparer cette estimation avec la carte CAT (+)

Matériel

  • Au moins un téléphone portable avec licence WhiteRisk

Informations complémentaires

  • Active la localisation sur ton téléphone portable pour marquer un point sur
    le terrain. Déplace-toi jusqu’à ce que le point sur la carte corresponde à l’endroit souhaité.

Formes d’entraînement

Excursions à skis – Choisir un itinéraire cohérent en cours de route Le chemin est l’objectif (traçage à petite échelle)

Les jeunes apprennent ainsi à tracer une montée économique, pertinente et adaptée au terrain. Les jeunes apprennent ainsi à tracer une montée économique, pertinente et adaptée au terrain.

Excursions à skis – Choisir un itinéraire cohérent en cours de route Quelle est la pente? (inclinaisons de pente)

Les jeunes s’exercent à estimer l’inclinaison d’une pente et à la mesurer par différents moyens. Les jeunes s’exercent à estimer l’inclinaison d’une pente et à la mesurer par différents moyens….

Excursions à skis – Choisir un itinéraire cohérent en cours de route Évaluer la zone de dépôt d’avalanches (traçage)

Les jeunes développent ainsi un sens de l’évaluation des zones de dépôt d’avalanches. Les jeunes développent ainsi un sens de l’évaluation des zones de dépôt d’avalanches.