Briefing 3×3 (mise en œuvre de la planification de la course)
Les jeunes apprennent à connaître et à utiliser la grille d’évaluation et de décision 3×3.
Avant la course, le groupe visualise la grille 3×3 au sol: les participants la tracent dans la neige avec leurs pas ou la dessinent avec des bâtons. Chacun-e réfléchit à une observation et se place dans la case correspondante. Les jeunes partagent ensuite leurs observations, que tu complètes si nécessaire.
Variantes
- Poser des questions simples et les classer dans le 3×3 (p. ex. combien de neige y a-t-il dans la région? Quel temps fait-il aujourd’hui?) (–)
- Répéter la forme d’entraînement avec les trois filtres (planification, sur place, pente individuelle) (+)
Matériel
- Grille «3×3 Sports de montagne»
Conseils
- Complète de manière ciblée avec tes propres observations. Les jeunes découvrent ainsi ce à quoi tu prêtes attention.
- Demande-leur ce qui est différent par rapport à ce qu’ils attendaient (p. ex. plus de vent, moins de neige).
- Concentre-toi sur les observations les plus importantes dans chaque domaine. Sélectionne celles qui, selon toi, influencent les décisions de la course du jour.
Formes d’entraînement
Excursions à skis – Planifier et évaluer une course avec des variantes selon la méthode 3×3 Briefing 3×3 (mise en œuvre de la planification de la course)
Les jeunes apprennent à connaître et à utiliser la grille d’évaluation et de décision 3×3. Les jeunes apprennent à connaître et à utiliser la grille d’évaluation et de décision 3×3….
Excursions à skis – Planifier et évaluer une course avec des variantes selon la méthode 3×3 Une montagne modèle réduit (visualisation de la planification de course)
Les jeunes apprennent à reconnaître les expositions et les inclinaisons de pente et, en tenant compte de ces facteurs, à tracer un itinéraire pertinent. Les jeunes apprennent à reconnaître les expositions et les inclinaisons de pente et, en tenant…
Excursions à skis – Planifier et évaluer une course avec des variantes selon la méthode 3×3 Comment? Quoi? Quand? (bulletin d’avalanches)
Les jeunes apprennent à connaître le contenu du bulletin d’avalanches et à en lire les éléments essentiels. Les jeunes apprennent à connaître le contenu du bulletin d’avalanches et à en lire les…
