Danse de caractère
Être capable de danser une suite de mouvements sur différents morceaux de musique avec la forme d’expression appropriée.
Danse avec les enfants et les jeunes une suite de mouvements de 4 × 8 temps, sur trois morceaux différents. Les enfants et les jeunes interprètent librement la musique. Discutez ensuite en groupe du caractère et de l’expression des différents morceaux, ainsi que de l’interprétation avant de mettre en oeuvre ce dont vous avez parlé.
Détails
Focus
Être capable de danser une suite de mouvements sur différents morceaux de musique avec la forme d’expression appropriée.
Plus facile (−) / Plus difficile (+)
- Travailler avec des contrastes faciles à réaliser (p. ex. triste/joyeux) (–)
- Intégrer différentes formes d’expression dans une même suite de mouvements (changement rapide d’expression) (+)
Remarques
Pour faciliter l’exécution, tu peux indiquer que la musique raconte une histoire et que les participants incarnent le personnage principal avec différentes émotions. Définis clairement quand les 4 × 8 temps commencent.
Matériel
- Cartes avec des formes d’expression ou des émotions
- Musique (adapte ton choix à ton groupe)
Formes d’entraînement associées à cette forme caractéristique
Gymnastique et danse – Interpréter la musique en laissant libre cours à son imagination Danse des mots
Être capable d’interpréter différents accents d’une musique qui apparaissent dans un morceau de musique. Être capable d’interpréter différents accents d’une musique qui apparaissent dans un morceau de musique.
Gymnastique et danse – Interpréter la musique en laissant libre cours à son imagination Danse de caractère
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Gymnastique et danse – Interpréter la musique en laissant libre cours à son imagination Sentir le pouls de la musique
Les enfants et les jeunes apprennent à bouger sur le rythme de la musique et à identifier le début d’une mesure. Les enfants et les jeunes apprennent à bouger sur le rythme de la musique et…
