Comporre sequenze di movimenti variate

I bambini e i giovani uniscono singoli movimenti fino a formare una sequenza, che in seguito sviluppano, variano e strutturano ulteriormente. Oppure combinano passi, improvvisano o compongono nuove sequenze di movimenti. Contemporaneamente, i bambini e i giovani si concentrano a fondo sui movimenti del proprio corpo tenendo in considerazione i fattori spazio, tempo e forza. Il primo (lo spazio) si riferisce alla direzione, vale a dire alle traiettorie e ai livelli. Il tempo comprende invece la durata e l’andamento ritmico di un movimento, mentre la forza influenza l’alternanza delle tensioni nel corpo, necessaria per l’esecuzione di un movimento. A seconda della forza impiegata, ogni movimento avrà un effetto corrispondente diverso.