FC 4 – Riconoscere e analizzare le situazioni di gioco e agire con intelligenza tattica: Tattica del numero del sasso
Durante il gioco i bambini agiscono in maniera adeguata e tatticamente intelligente.
I bambini e i giovani giocano un normale end. Al termine sommano i numeri dei sassi che si trovano in casa. Chi ottiene il numero più alto vince lʼend. I giocatori decidono quando giocare i diversi sassi per portare il sasso con il numero più alto in casa.
più semplice
- Giocare in formato mini curling
più difficile
- Stabilire un punteggio da raggiungere per ogni squadra (uguale o diverso)
Forme di allenamento relativi a questa forma caratteristica
Curling – Forme di allenamento FC 4 – Riconoscere e analizzare le situazioni di gioco e agire con intelligenza tattica: Il 12 foot ring diventa dolly
I bambini e i giovani fanno riflessioni tattiche diverse e trovano delle soluzioni. I bambini e i giovani fanno riflessioni tattiche diverse e trovano delle soluzioni.
Curling – Forme di allenamento FC 4 – Riconoscere e analizzare le situazioni di gioco e agire con intelligenza tattica: Mini Curling
I bambini e i giovani imparano le regole e le mosse tattiche e le applicano accordandosi in maniera costruttiva. I bambini e i giovani imparano le regole e le mosse tattiche e le applicano…
Curling – Forme di allenamento FC 4 – Riconoscere e analizzare le situazioni di gioco e agire con intelligenza tattica: Tattica del numero del sasso
Durante il gioco i bambini agiscono in maniera adeguata e tatticamente intelligente. Durante il gioco i bambini agiscono in maniera adeguata e tatticamente intelligente.
Curling – Forme di allenamento FC 4 – Riconoscere e analizzare le situazioni di gioco e agire con intelligenza tattica: Animali da raffigurare
I bambini e i giovani esprimono la loro creatività e imparano a giocare sulle diverse lunghezze e direzioni. Si confrontano allʼinterno della squadra e decidono insieme dove tirare il sasso successivo. I bambini e i giovani esprimono la loro creatività e imparano a giocare sulle diverse…
