Showtime
I bambini e i giovani imparano a muoversi in modo sicuro davanti agli altri, ad apprezzare le esibizioni altrui e a dare dei feedback.
Formare delle coppie. La persona A si muove liberamente su una linea immaginaria e sulle note di un brano musicale predefinito (improvvisazione, creazione individuale) cercando di non perdere il contatto visivo con la persona B. Quest’ultima osserva immobile ma in modo attivo e interessato. Dopo l’esibizione si scambiano un feedback.
Dettagli
Focus
I bambini e i giovani imparano a muoversi in modo sicuro davanti agli altri, ad apprezzare le esibizioni altrui e a dare dei feedback.
Variazioni
- Ballare in base a una determinata sequenza di movimenti (–)
- Stabilire sentimenti o espressioni facciali da incorporare (+)
Maggiori informazioni/Consigli
Osserva i bambini e i giovani e istruiscili su come darsi un feedback reciproco (regole di feedback).
Come si è sentita la persona A a ballare di fronte a qualcuno? Cosa ha colpito particolarmente la persona B? La persona B è tenuta solo a dare un feedback positivo.
Materiale
- Musica
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