Ensemble: Balancer et s’élancer
En suspension aux anneaux, les élèves se balancent au-dessus d’un gros tapis.
Ils s’élancent d’un caisson pour rejoindre le caisson installé en face. Deux camarades placés chacun sur un caisson les encouragent pour qu’ils franchissent sans crainte la fosse qui sépare les deux caissons.
plus facile
- Réduire l’écart (gros tapis placé en largeur).
plus difficile
- Se balancer avec un seul anneau.
- Lever les pieds lors du balancer (vitesse augmentée).
- Effectuer une demi-rotation ou une rotation complète lors du balancer.
- Se balancer d’un caisson à l’autre sans aide.
Organisation:
Deux caissons à quatre éléments – un pour le départ et un pour l’arrivée – sont disposés à une distance adaptée au niveau des élèves. Un gros tapis est posé entre les deux caissons.
Durée de la mise en place: env. 5 minutes
Remarque: Les élèves peuvent se laisser tomber une fois sur le gros tapis, de manière contrôlée, afin d’apprivoiser les éléments.
Matériel: Par poste: 2 caissons, 1 paire d’anneaux, 1 gros tapis
Orientations pédagogiques: Ensemble
Surmonter les obstacles – Orientations pédagogiques Ensemble: Se tenir en équilibre
Les élèves effectuent un parcours d’équilibre par groupes de trois ou quatre. Les élèves effectuent un parcours d’équilibre par groupes de trois ou quatre.
Surmonter les obstacles – Orientations pédagogiques Ensemble: Rouler et tourner
Un élève s’installe dans le rouleau (deux petits tapis attachés ensemble) que ses camarades (trois ou quatre) roulent le long du parcours parsemé d’obstacles. Un élève s’installe dans le rouleau (deux petits tapis attachés ensemble) que ses camarades (trois…
Surmonter les obstacles – Orientations pédagogiques Ensemble: Balancer et s’élancer
En suspension aux anneaux, les élèves se balancent au-dessus d’un gros tapis. En suspension aux anneaux, les élèves se balancent au-dessus d’un gros tapis.
Surmonter les obstacles – Orientations pédagogiques Ensemble: Sauter, prendre appui et grimper
Des groupes de 7-8 élèves forment une chaîne humaine. Un élève passe sur les pieds de ses coéquipiers, sans toucher le sol. Des groupes de 7-8 élèves forment une chaîne humaine. Un élève passe sur les pieds…
