Roi des îles
Les enfants et les jeunes réfléchissent à leurs limites et définissent de manière collaborative des règles permettant de les respecter.
Une monitrice ou un moniteur commence par expliquer le jeu aux participants: par deux, ils s’agenouilleront face à face et essaieront de se pousser hors d’un petit terrain (p. ex. un carré militaire faisant office d’île). Celle ou celui qui ne touchera plus le terrain avec aucune partie du corps aura perdu.
Après l’explication, les participants forment des paires. À deux, ils définissent les règles à respecter pour que le jeu se passe bien. Une monitrice ou un moniteur leur pose des questions pour les aiguiller: est-ce qu’il y a des mouvements à interdire? Est-ce qu’il y a des choses qui vous mettent mal à l’aise ou qui peuvent vous faire mal? Comment dire clairement si quelque chose ne va pas et qu’il faut arrêter?
Chaque groupe présente les règles qu’il a discutées et une liste définitive est établie.
Les participants jouent ensuite au roi des îles en appliquant ces règles. Après quelques parties, ils peuvent proposer des modifications des règles et changer les paires.
À la fin du jeu, une monitrice ou un moniteur propose aux participants de réfléchir à la façon dont ils se sont sentis pendant l’activité.
Variante
- Proposer une liste de règles; la réflexion avant le jeu portera alors sur les raisons pour lesquelles ces règles sont importantes (–)
Matériel
- Tapis ou supports mous
- Papier et crayons pour inscrire les règles
Forme fondamentale
- Lutter, se bagarrer
Formes d’activité
Sport de camp/Trekking – Prendre conscience de ses propres besoins et idées et les faire valoir consciemment Roi des îles
Les enfants et les jeunes réfléchissent à leurs limites et définissent de manière collaborative des règles permettant de les respecter. Les enfants et les jeunes réfléchissent à leurs limites et définissent de manière collaborative des…
Sport de camp/Trekking – Prendre conscience de ses propres besoins et idées et les faire valoir consciemment Bilan journalier
Les participants apprennent à identifier les moments marquants de leur journée et à évaluer leurs sentiments. Les participants apprennent à identifier les moments marquants de leur journée et à évaluer leurs…
Sport de camp/Trekking – Prendre conscience de ses propres besoins et idées et les faire valoir consciemment Grand-mère aimes-tu
Les participants se questionnent sur leurs envies et leurs préférences, et découvrent celles des autres. Les participants se questionnent sur leurs envies et leurs préférences, et découvrent celles des autres….
