Dove stare e come muoversi? Come marcare presenza durante le lezioni

Il tennista cerca di posizionarsi in modo ottimale rispetto alla pallina, la saltatrice in lungo segna la sua posizione di partenza e i calciatori lavorano sul gioco di posizione. Nel mondo dello sport, il giusto posizionamento è un fattore di successo decisivo. Un assunto condiviso da tutti gli atleti. Ma quando indossano i panni dell’insegnante e si trovano «davanti a un pubblico», molti non riflettono sulla posizione ideale. Peccato, perché bastano pochi accorgimenti per ottenere un grande effetto.

Difficilmente ti posizionerai dietro lo schermo, a meno che tu non sia un CEO costretto a presentare risultati trimestrali terribili e hai paura di essere preso a pomodori in faccia. Probabilmente non ti metterai nemmeno davanti allo schermo. Dopotutto, la guida del Louvre non sta davanti alla Gioconda mentre presenta il quadro. Logico, vero? È comunque sorprendente constatare quanti relatori impediscano al loro pubblico di vedere le slide.

Quindi, ti posizioni accanto allo schermo. Che parte scegli? Idealmente, stai a sinistra rispetto al pubblico, in modo da seguire la direzione di lettura dei partecipanti. Dato che leggono da sinistra a destra, prima vedono te, seguono i tuoi gesti prima di spostare lo sguardo sullo schermo. Il lato sinistro costituisce un punto di riferimento naturale per il pubblico. Come quando si legge un libro, lo sguardo torna sempre a sinistra, quindi alla relatrice o al relatore.

Nell’ambito di uno studio condotto nelle scuole¹ sono state consegnate agli allievi delle mini telecamere per analizzare la relazione tra attenzione e distanza spaziale dall’insegnante. Il grado di attenzione più elevato è stato registrato tra gli studenti situati a una distanza compresa tra 1,20 e 3,70 m dall’insegnante. Quindi, posizionati a 2 passi (ca. 1,20 m) dalla prima fila. Avrai così la certezza che le prime file si troveranno nella «zona di massima attenzione».

Spesso le formatrici e i formatori stanno troppo distanti dal loro pubblico. In molte occasioni, è un leggio a «ordinare» loro dove posizionarsi. Toglilo! Crea non solo una distanza fisica tra te e i partecipanti, bensì anche una barriera emotiva. Vedere la persona in tutta la sua interezza ispira più fiducia che vederne solo la testa e un paio di mani gesticolanti. Inoltre un leggio (o un cassone in palestra) induce a una postura scorretta. Un suggerimento: se insegni in un luogo che non conosci, porta con te un cavo di alimentazione e una prolunga HDMI. Così sarai flessibile e, se necessario, potrai avvicinare il tuo portatile al pubblico.