Puzzle con attrezzi di piccole dimensioni
Grazie all’aiuto del metodo puzzle, i bambini e i giovani riescono a sviluppare in piccoli gruppi una sequenza di movimenti utilizzando in modo attivo gli attrezzi di piccole dimensioni.
Un piccolo gruppo si dispone in cerchio con un attrezzo di piccole dimensioni e crea una sequenza di movimenti composta da otto elementi. Tutti mostrano uno alla volta un movimento mentre gli altri lo imitano. Dopodiché uniscono i movimenti e li ripetono insieme. Continuano così fino a formare una sequenza di otto movimenti. Gli attrezzi di piccole dimensioni devono essere integrati in modo attivo e cooperativo.
Dettagli
Focus
Grazie all’aiuto del metodo puzzle, i bambini e i giovani riescono a sviluppare in piccoli gruppi una sequenza di movimenti utilizzando in modo attivo gli attrezzi di piccole dimensioni.
Variazioni
- Mostrare e imitare, senza definire una sequenza (−)
- Ottimizzare la sequenza di movimenti sviluppata (ad esempio cambiare le transizioni o i movimenti, aggiungere movimenti) (+)
Maggiori informazioni/Consigli
Durante questa fase di sviluppo è importante che i bambini e i giovani accettino tutti i movimenti. Stabilisci delle regole per l’utilizzo degli attrezzi di piccole dimensioni (niente danni, attenzione agli altri, rischio di farsi male).
Materiale
- Attrezzi di piccole dimensioni convenzionali o non convenzionali
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