Seguire la carta (lettura della carta)
I giovani imparano ad approfondire la lettura della carta e dei suoi simboli.
Scegli un punto di partenza sulla carta. Descrivi ai giovani un percorso che devono tracciare e che conduce a un punto distinto del paesaggio. La descrizione include i simboli della carta, i punti cardinali, le distanze e i dislivelli.
Variazioni
-
Nella descrizione, seguire unicamente sentieri o strade, tralasciando
tutti gli altri simboli (–) - Lasciare che tutti i partecipanti traccino un itinerario proprio come compito per i compagni (+)
- Nella descrizione del percorso includere azimut e distanze, in modo da esercitare l’utilizzo della bussola (+)
Materiale
- Carta swisstopo 1:25 000 (smartphone o cartacea), carta e matita
Forme di allenamento
Sci escursionismo – Utilizzo efficiente di strumenti di orientamento adeguati Caccia al tesoro (comprendere la carta)
I giovani imparano a orientarsi grazie a un piano. I giovani imparano a orientarsi grazie a un piano.
Sci escursionismo – Utilizzo efficiente di strumenti di orientamento adeguati Seguire la carta (lettura della carta)
I giovani imparano ad approfondire la lettura della carta e dei suoi simboli. I giovani imparano ad approfondire la lettura della carta e dei suoi simboli.
Sci escursionismo – Utilizzo efficiente di strumenti di orientamento adeguati Mappa mentale (lettura della carta)
I giovani sviluppano la capacità di memorizzare le caratteristiche più importanti e di raffigurarsi il terreno nella mente (mappa mentale). I giovani sviluppano la capacità di memorizzare le caratteristiche più importanti e di raffigurarsi il…
Sci escursionismo – Utilizzo efficiente di strumenti di orientamento adeguati Tombola degli itinerari (orientamento digitale)
I giovani imparano a usare lo smartphone come strumento di orientamento. I giovani imparano a usare lo smartphone come strumento di orientamento.
