Grimper
Franchir la montagne (niveau B)
Au cours de ce test, l’enfant grimpe sur des engins stables et accomplit une tâche additionnelle demandée par l’enseignant.
L’élève franchit les espaliers écartés en transportant un sac de sable sur la tête ou sur l’épaule. L’objectif est que l’enfant grimpe jusqu’au sommet des espaliers, les traverse et redescende.
Remarque
Les compétences disciplinaires se voient concrétisées au travers de trois niveaux: le niveau A – susceptible d’être atteint par presque tous les élèves, le niveau B – par la moyenne d’entre eux et le niveau C – par les meilleurs.