Il movimento come strumento di apprendimento – I sensi
Codice Morse
L’attenzione dei bambini viene sollecitata durante questa attività tranquilla, da realizzare in coppia.
Due allievi sono seduti uno dietro l’altro. Quello che si trova dietro batte un ritmo sulla schiena del compagno, che deve poi riuscire a riprodurre sul pavimento davanti a lui.
Varianti
- L’allievo davanti deve riprodurre anche la posizione in cui avviene il tocco (in alto a destra, al centro, ecc.).
- Tutta la classe: gli allievi sono in cerchio, gli uni dietro gli altri. Il ritmo è dato da un allievo che lo trasmette al compagno davanti a lui, e via di seguito fino a quando il ritmo torna al primo allievo. Quest’ultimo riconoscerà il suo ritmo?