Il movimento come strumento di apprendimento – Le abilità
Ho cinque anni!
Un’attività che combina respirazione e movimenti leggeri delle dita.
Gli allievi sono seduti e aprono una o due mani, palmi verso il viso, dita bene aperte. Soffiano sul loro pollice che si piega e fanno la stessa cosa con il dito seguente. Tra un soffio e l’altro fanno una breve pausa.
Variante
Il numero di dita sulle quali gli allievi soffiano può essere adattato:
- all’età effettiva dell’allievo;
- a un numero scelto dall’insegnante o dal dado.